martes, 3 de marzo de 2009

Cómo escribir una adolescencia

Datos
Cómo escribir una adolescencia
Personajes 31 /duración aprox. 60 min./Word
Autor:
FLAVIO GONZÁLEZ MELLO


Algo del Autor

Hijo de padre mexicano y madre italiana, casado con búlgara, Flavio González Mello nace en la ciudad de México en 1967. Ha publicado las obras teatrales Cómo escribir una adolescencia y Así como la ves... y ha participado en festivales de dramaturgia en Japón y Australia. Egresado de las dos escuelas de cine que hay en México, guionista y maestro de guionismo, además de dos veces becario del FONCA, en 1996 gana un Ariel por su película Domingo Siete.



Lee un poco de la obra


El escenario se halla COMPLETAMENTE vacío.

Se da la tercera llamada y las luces de la sala se apagan parcialmente,

quedando ésta en la semi-penumbra. El telón no se corre, y por unos

momentos no sucede absolutamente nada. Luego se comienzan a

escuchar, provenientes del vestíbulo del teatro, voces de discusión.

Durante la escena, varios ESPECTADORES, después de haber

entregado su boleto al invisible Vigilante, entran a la sala y

buscan, con toda naturalidad sus butacas.

VOZ DEL ESCRITOR I: ¿Pero por qué no?

VOZ DEL VIGILANTE DE LA ENTRADA: Lo siento, mano, pero la obra es para adolescentes y adultos.

ESCRITOR I: Pero entonces, ¿cuál es el problema?

VIGILANTE: Tú estás muy chavo. Todavía no puedes entrar.

ESCRITOR I: ¡Pero si tengo quince años!

VIGILANTE: A mí no me engañas. Tienes catorce.

ESCRITOR I: Bueno, de todos modos, ¿qué con catorce no sería adolescente?

VIGILANTE: No.

ESCRITOR I: ¡¿Cómo?!

VIGILANTE: Hasta los dieciocho, mano.

ESCRITOR I: Pero entonces.. ¿Los adultos?

VIGILANTE: Dieciocho.

ESCRITOR I: ¡¿Pero desde cuándo?!

VIGILANTE: Desde siempre.

ESCRITOR I: ¡ Oiga, pero…!

VIGILANTE: ¡Mira, chavo, ya no te soporto! ¡O dejas de joder o llamo al

policía! ... (Más amable) Claro, siempre queda abierta la posibilidad de un

arreglito...Pausa. Luego entra a la sala el ESCRITOR I, todavía de mal

humor por la discusión. Aún cuando él no ha hablado ni hecho ningún

ruido, algunos ESPECTADORES voltean inmediatamente y le indican

bruscamente que guarde silencio. Cuidadosamente, el ESCRITOR I

busca su butaca y se sienta en ella, esperando a que dé comienzo

la función. Se abre el telón, y todavía por unos momentos no sucede nada)


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Cómo escribir una adolescencia

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